Ditapis dengan
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kemandirian Belajar Siswa : Survei ini den…
Yulia Hikmania. 037115014. Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pendekatan kausalitas, yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi digital terhadap hasil kemandirian belajar peserta didik. …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 109 HIK
Pengaruh Gaya Belajar Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Matematika : Penel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 135 TUZ
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 135 TUZ
Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif & Kualitatif
Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat masalah individu, sosial, dan Kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik. Hal itu memunculkan peoblematika yang sanagt beragam. Untuk memecahkan problematika tersebut diperlukan metode yang khusus digunakan dalam bida…
- Edisi
- Ed. 1 cet.1
- ISBN/ISSN
- 978 979 769 162 2
- Deskripsi Fisik
- xvi, 280 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 EMZ
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Otak (Brain Based Learning) Terhadap Kem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 145 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 42 MEL
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 145 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 42 MEL
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah