Ditapis dengan
Teks dalam pembelajaran bahasa indonesia: Kurikulum 2013
Menjadikan bahasa tidak sekadar sebagai sarana komunikasi, tetapi juga sebagai sarana pembentuk pikiran manusia sehingga mampu berpikir secara metodologis, yaitu berpikir sistematis, terkontrol, empirik, dan kritis mau tidak mau dilakukan melalui pembelajaran bahasa berbasis teks. Hal itu disebabkan, satuan kebahasaan yang berwujud teks memiliki struktur berpikir lengkap. Lagi pula, struktur …
- Edisi
- Ed.1
- ISBN/ISSN
- 97899797697686
- Deskripsi Fisik
- xiv, 246 hlm., 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.221 MAH t
Pembelajaran bahasa Indonesia: berbasis teks
berdasarkan hasil studi organisasi dunia seperti organisasi kerja sama ekonomi dan pembangunan (OECD), pada tahun 2012 dan 2015, melalui programmes for international student assessment (PISA) ditunjukan bahwa kemampuan literasi siswa indonesia yang berusia 15-16 tahun berada pada posisi yang sangat mengkhawatirkan. dari kemampuan menjawab pertanyaan yang menyertai teks yang dibaca, hanya 1,5% y…
- Edisi
- ed. 2, cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-460-5
- Deskripsi Fisik
- xv, 249 hlm. : ilus. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 418/MAH/p
Metode Penelitian Bahasa : Tahapan, Strategi, Metode dan Tekniknya.
Bahan bacaan yang berhubungan dengan masalah penelitian bahasa cukup sulit ditemukan, karena langkanya buku-buku yang membahas masalah itu, lebih-lebih yang berbahasa Indonesia. Jika pun ada, kandungan isinya masih bersifat khusus, misalnya khusus membahas ihwal penelitian bahasa dalam konteks penelitian linguistik murni, penelitian dalam konteks linguistik interdisipliner atau penelitian bahas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 554 hlm., 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 407.21 MAH
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah