Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual : Konsep, L…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 314 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 ALT

Mendasin Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implem…

Sesuai dengan amanat kurikulum berbasis kompetensi ( KBK ) yang telah di implementasikan melalui kurikulum tingkat satuan pendidikan ( KTSP ), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual sebaik apapun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi tersebut tidak akan memp…

Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan Implementasinya dalam kurik…

Model Pembelajaran Terpadu pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik. Pembelajaran ini merupakan model yang mencoba memadukan beberapa pokok bahasan dalam suatu tema tertentu. Sehingga diharapkan siswa lebih memiliki kedal…

Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik

Edisi

ed.2 cet.1

ISBN/ISSN

9786028730549

Deskripsi Fisik

xvi,378 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371. 3 TRI

Mendesain Nodel Pembelajaran Inovatif, Progresif, Dan Kontekstual

Sesuai amanat Kurikulum 2013-kurikulum tematik integratif, guru(pengajar) pada hakikatnya merupakan pendidik yang memikul tanggung jawab kemanusiaan, khususnya yang berkaitan dengan proses pendidikan generasi bangsa menuju gerbang pencerahan. Kompetensi profesionalisme sesuai Kurikulum 2013 ini mengharuskan para pendidik mampu mewujudkan tahapan pembelajaran inovatif, progresif, dan kontekstual…

Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas: Teori dan Praktik

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786028470902

Deskripsi Fisik

x,205 halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 TRI p

Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek

Sesuai dengan amanat LKurikulum Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan, mulai dari tingkat Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sampai dengan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA). Model pembelajaran ini pada hakikatnya merupakan suatu pendekatan…

Model Pembelajaran Terpadu dalam teori dan praktek

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-1101-39-4

Deskripsi Fisik

xiv, 212 hlm. ilus. : 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TRI m