Pengaruh Empati Terhadap Perilaku Proposal Siswa : Penelitian Kuantitatif Mel…

Fiany Rahayu 037116148. Pengaruh Empati Terhadap Perilaku Prososial Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. Bogor 2021.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh empati terhadap perilaku prososial siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Cilendek 01 Kota Bo…

Gaya Belajar Siswa yang Kesulitan Membaca Permulaan : Studi Kasus dengan Pene…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 109 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

115 RAN

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika : …

ujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis siswa terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode kuntitatif dengan pendekatan kausal. Subjek penelitian merupakan siswa kelas V SDN Karadenan dengan sampel 47 siswa dari 90 siswa yang diperoleh menggunakan rumus Taro Yamane. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023…

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM : Pene…

Siti Indria Puspita Sari, 037118041. Integrasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam pada siswa kelas V SDN Margajaya 3 Kecamatan Bogor Barat Semester Gasal Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan, Bogor, 2022. Jenis penelitian ini dengan penelitian kualitatif deskriptif. Subj…

Pengembangan Bhana Ajar Modul Berbasis Photoshop Pada Mata Pelajaran Baca Tu…

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis photoshop pada mata pelajaran baca tulis qur’an dengan peserta didik kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Green Bhakti Insani. Jenis penelitian ini adalah Research and Development. Tahap prosedur penelitian menggunakan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation dengan tahap penye…

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Mat…

iv ABSTRAK Rika Nurani. 037117192. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen quasi dengan desain dua grup di Madrasah Ibtidaiyah Simpang Kabupaten Sukabumi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Madrasah Ibtidaiyah Simpang yang terdiri dari 60 peserta didik. Penelitian ini…

Hubungan Interaksi Sosial Dengan Kepercayaan Diri Siswa

Alfira pradina 037117134."Hubungan interaksi sosial dengan kepercayaan diri siswa" Sekolah Dasar Negeri Gunung Batu 2 Bogor.Skripsi Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2022.Penelitian ini menggunakan pendekatan Korelasi.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan Interaksi sosial dengan Kepercayaan diri siswa…

Penerapan Metode Multisensori Pada Siswa Disleksia Kelas III SDN Bantar Jati …

Nur Assyah. 037118036. Penerapan Metode Multisensori Pada Siswa Disleksia SDN Bantar Jati 9 Kota Bogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2022. Penelitian ini dilaksanakan dengan Pendekatan Penelitian Kualitatif Studi Kasus. Tujuan dalam penelitian ini untuk menganalisis Penerapan Metode Multisensori Pada Sis…

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subt…

v ABSTRAK Mia Mirnawati. 037117167. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Manusia dan Benda Di Lingkungannya”. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju Kabupaten Bogor yang ter…

Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Matematika : Penelitian Kuanti…

Maulia Isnaeni. 037117042. Hubungan Disiplin Belajar Dengan Hasil Belajar Matematika. Pendekatan yang diambil merupakan pendekatan Korelasional. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas IV A dan kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Pasir Putih 01 Kota Depok yang terdiri terdiri dari 72 peserta didik dengan jumlah jumlah sampel sebanyak 42 peserta didik. Penelitian ini dilakukan pada seme…