Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Motivasi Belajar. | Perpustakaan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Motivasi Belajar.

Text

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Motivasi Belajar.

Pratama, Rangga/037114359 - Nama Orang;

Rangga Pratama 037114359 Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Motivasi
Belajar. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan 2020. Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui pengaruh interaksi social terhadap motivasi belajar. Populasi
dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Negeri Ciadeg
02 Kabupaten Bogor. Teknik pengujian prasyarat analisis berupa uji normalitas,
kemudian dilakukan pengujian homogenitas. Data yang dinyatakan normal dan
homogen digunakan untuk menguji hipotesis yang hasilnya menunjukan
terdapat pengaruh interaksi social terhadap motivasi belajar. Teknik analisis
regresi korelasi sederhana menghasilkan suatu model hubungan yang
dinyatakan dalam bentuk persamaan regresi yaitu Ŷ = 57,92 + 0,49X. Hasil
penelitian ini ditunjukkan dengan analisis statistik yang menghasilkan koefisien
korelasi (rxy) sebesar 4,008. Sedangkan koefisien determinasi sebesar16%.
Teknik analisis regresi dan korelasi sederhana interaksi sosial dengan motivasi
belajar menghasilkan suatu pengaruh yang dinyatakan dalam bentuk
persamaan regresi yaitu Ŷ = 57,92 + 0,49X}, yang berarti setiap kenaikan unit
interaksi sosial menyebabkan kenaikan motivasi belajar sebesar 0,49 unit.
Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh yang positif antara interaksi sosial terhadap motivasi belajar kelas V
di Sekolah Dasar Negeri Ciadeg 02 Kabupaten Bogor tahun pelajaran
2021/2022.
Kata kunci : Interaksi Sosial dan Motivasi Belajar

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: -
Penerbit: Bogor : FKIP., 2021
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Dr. Yuyun Elizabeth Patras, M. Pd. dan Dr. Nita Karmila, M. Pd.

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

full text

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar