i ABSTRAK Kurnia Sanusi: Penggunaan Media Video Animasi Berbasis Game dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Cerita Fantasi Siswa Kelas VII SMP Sejahtera 4 Dramaga Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran kemampuan menulis teks cerita fanta…
i ABSTRAK Indah Ningtyas Cahyani, 2021. Analisis Kesalahan Penulisan Ejaan, Tanda Baca, Dan Diksi Pada Teks Berita Segmen Politik Dalam Berita Daring Detiknews Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan pen…
Zalfa Ainissifa. 032120045. Analisis Gaya Bahasa Eufemisme dalam Kumpulan Cerpen “Moral Code” Karya Patrick Kellan’s Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indoensia di SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. H. Aam Nurjaman, M.Pd. dan Mukodas, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan gaya bahasa eufemisme pada kumpulan cerpen Moral…
i ABSTRAK Rifaini Fauziyah Subagja. 032120024. Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Persuasi Menggunakan Aplikasi CapCut pada Peserta didik Kelas VIII SMP PGRI 6 Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Rina Rosdiana, M.Pd. dan Ainiyah Ekowati, M.Pd. Seiring dengan berjalannya waktu, ilmu pengetahuan dan teknologi terus mengalami kemajuan. Perkembangan tekno…
vi ABSTRAK Fidia Fauziah, 2022. Analisis Kesalahan Ejaan Pada Butir Soal Penilaian Tengah Semester Ganjil Siswa Kelas VII MTs Sirojulkamal Situdaun Kabupaten Bogor. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan ejaan pada butir soal penilaian tengah semester ganjil…
Mely Handayany. 037115185. Interaksi Sosial pada Siswa Lamban Belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan interaksi sosial pada siswa lamban belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pabuaran 02 Kabupaten Bogor yang mengalami keterlambanan belajar. Metode yang digunakan yaitu studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data penelitian…
Myra Marliyanti. 037115033. Hubungan Disiplin Belajar dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Kuantitatif studi korelasional. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan disiplin belajar dengan kemandirian belajar si…
Eli Octaviani, 037116085. Motivasi Berprestasi Siswa Yang Mengikuti Bimbingan Belajar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini menerapkan Penelitian Kuantitatif dengan metode Komparatif. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi berprestasi siswa yang mengikuti bimb…