Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Mel…

iv ABSTRAK AnisaRahmawati NPM. 037114068. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kooperatif Student Teams Achievement Divisions di Sekolah Dasar Negeri Bantar Kambing 06 Kecamatan Rancabungur Kabupaten Bogor, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Pakuan Bogor. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk …

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Demonstration Untuk Meningkatkan Hasi…

iv ABSTRAK Siti Nurhasanah. 037113251. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Demonstration Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2017. Penelitian ini dengan desain dan Model Penelitian Tindakan Kelas, serta dilaksanakan secara kolabor…

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Dengan Menerapkan Model Pembelajaran Learni…

Farhati. 036112038. Peningkatan Hasil Belajar Biologi dengan Menerapkan Model Pembelajaran Learning cycle. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan R. Teti Rostikawati, dan Muhammad Taufik A. Penelitian ini merupakan tindakan kelas (Classroom Action Reaserch). Dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti, observer dan guru model. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan…

Hubungan Antara Motivasi Belajar Dari Orang Tua Dengan Hasil Belajar Mata Pem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 203 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

406 HAD

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Bela…

Lia Jati Purnama. 037114342. Penerapan Model PembelajaranDiscovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Subtema Lingkungan Tempat Tinggalku kelas IV-A SDN Babakan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pakuan Bogor 2018. Penelitian ini dengan desain Penelitian Tindakan Kelas, dilaksanakan secara kolaboratif dalam dua siklus. Tujuan dalam penelitian ini adalah…

Pengaruih Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Ke…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 201hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

102AWA

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Melal…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

RIV

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Ko…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

RAH

Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Sigil Software Untuk Meningkatkan Hasil Belaj…

Rusdianti Cahyani. 036116022. Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Sigil Software Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Era Pandemi Covid- 19. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M. Pd. dan Rifki Risma Munandar, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-modul sigil software sebagai sarana pendukung pembelajaran biologi materi daur…

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Aproksimasi Melalui Model Problem B…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

i 246 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

ANN