Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division Un…

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii,257 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

250 DIA

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Demonstration Untuk Meningkatkan Hasi…

iv ABSTRAK Siti Nurhasanah. 037113251. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Demonstration Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2017. Penelitian ini dengan desain dan Model Penelitian Tindakan Kelas, serta dilaksanakan secara kolabor…

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Ko…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

RAH

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,222 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

13 NUR

Inovasi Model Pembelajaran: sesuai kurikulum 2013

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978 602 6937 21 6

Deskripsi Fisik

xiii,175 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 NUR

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku dengan Pende…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,292hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

160/ERV/p/2017

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Readsing And Composition(…

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembelajaran cooperative integrated reading and composition (CIRC) dan student facilitator and explaining (SFAE) pada materi sistem gerak dan sistem pernapasan pada manusia. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 09 s…

Mendasin Model Pembelajaran Inovatif-Progresif : Konsep, Landasan, dan Implem…

Sesuai dengan amanat kurikulum berbasis kompetensi ( KBK ) yang telah di implementasikan melalui kurikulum tingkat satuan pendidikan ( KTSP ), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual sebaik apapun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas secara apik dalam penyampaiannya, maka substansi tersebut tidak akan memp…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stray Two Stay Untuk Meningkatkan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,318 Hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

427 HER

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelajaran Koop…

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,205 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

403 NUR