PENGARUH EKSTAKURIKULER PRAMUKA TERHDAP KARAKTER SISWA

Fajar Ramdhani. 037116188. Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan Bogor, 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan dilakukan dengan metode survey. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan, menjelaskan, memaparkan pengaruh e…

Perbedaan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) Dan Creative …

GITA PUSPA PRATIWI. 036112085. Perbedaan Model Pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) dengan Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa di SMA Kornita Bogor. Skripsi. Universitas Pakusan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Retnowati, M.S, dan Drs. Oding Sunardi, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian Mixed Methods Explanatory kuantitatif-kualitatif ya…

Pengembangan Bahan Ajar E-Booklet pada Materi Psikotropika untuk Meningkatkan…

Silvia Cahya Chaerani. 036119038. Pengembangan Bahan Ajar E-Booklet Pada Materi Psikotropika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan M. Taufik Awaludin, M.Pd. dan Desti Herawati, M.Pd. Teknologi dan informasi dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas guru dan kualitas proses pembelajaran. Guru diharapkan dapat merancang bahan ajar…

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Pro…

ENDAH SRI RAHAYU. 036114061. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning (DL). Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di Bawah Bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si dan Rita Istiana, S. Si, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Eksperimen. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampua…

Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk meningkatkan Hasil Belajar Pa…

Aisah, 037112466. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Mind Mapping untuk meningkatkan hasil belajar pada aata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2016. Penelitian ini dengan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK). Dilaksankan secara kolaboratif dan dua siklus.Tujuan p…

Perbedaan Keterampilan Proses Sains Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Guid…

NUR FITRI HARDIANTI. 036113024. Perbedaan Keterampilan Proses Sains Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry dan Problem Solving Learning. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd, dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses sains siswa yang menggunakan model pembelajaran Guided In…

Analisis Keterampilan Argumentasi Siswa Tentang Isu-Isu Pencemaran Lingkungan…

Siti Mas Rustianti Febriyani. 036113065. 2018. Analisis Keterampilan Argumentasi Siswa Tentang Isu-Isu Pencemaran Lingkungan. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di Bawah Bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. dan Rita Istiana, S.Si, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan ini dilakukan untuk mendapatkan deskripsi suatu keadaan t…

Penerapan Pembelajaran Example Non Example Untuk Meperbaiki Hasil Belajar Mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 133 Hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

500 ROS

Inovasi Pendidikan : dalam upaya peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan

Edisi

cet. 3

ISBN/ISSN

978-979-730-090-6

Deskripsi Fisik

204 hlm. : ilus. ; 25 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7/DAN/i

Pengaruh Minat Belajar Terhadap Disiplin Siswa : Penelitian Studi Kausal Di k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 165 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

240 MAU