Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui Pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 221 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

217 LES

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,165 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

26 SIL

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Probl…

Dwi Kurniawati 037115181. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Discovery learning. Universitas Pakuan. Penelitian ini merupakan penelitan quasi eksperimen. Desain penelitian ini yaitu nonequivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN Pabuaran 01 sejumlah 111 …

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Kekayaan Sum…

Zahra Nadidah Kaamilah. 037117027. Penelitian “PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA KEKAYAAN SUMBER ENERGI DI INDONESIA”. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui apakah terdapat pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar subtema kekayaan sumber energi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif jenis eksperimen dengan metode pe…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Komponen Ekosisitem Melalui Model Problem Bas…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvii, 354 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

99 DAY

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penerapan Mode…

Adelia Marti Pratama. 037112363. Perbedaan Hasil Belajar KognitifIlmu Pengetahuan Alam melalui Penerapan Model PembelajaranKooperatifNumbered Heads Togetherdan Model PembelajaranKooperatifTeams Games Tournament. Skripsi Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UniversitasPakuan Bogor, 2016.Penelitian ini adalah kua…

The Impact Of BBc Learning English In Listening Comprehension To Students Voc…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 42 pg

Judul Seri

-

No. Panggil

07 SUP

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema perubaha…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,349 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

64 DAM

Perbedaan Kemampuan Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Lea…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,217 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

83 HAS

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar subtema Ke…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii,214 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

62 NUR