Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,197 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

56 MUS

Pengaruh Penerapan Model Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika mat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,170 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

65 OKT

Hubungan Konsep Diri Dengan Hasi; belajar Subtema Aku dan Cita-Citaku

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,182hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

139 RIS

Evaluasi Pembelajaran

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-18309-4-9

Deskripsi Fisik

viii, 196 hlm., ilus., 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 JIH

Perencanaan Pembelajaran: konsep dan implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapan dan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatan-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakan secara efisien dan efektif dalam mencapai tujuan. Roger A. Kaufman (Harjanto 1997:2) mengemukakan bahwa "Perencanaan adalah suatu proyeksi (perkiraan) tentang apa yang diperlukan dalam rangka mencapai tujuan absah…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Penerapan Metode Demontrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelaja…

Lia Lis Marwiyyah, 037110068.Penerapan Metode Pembelajaran Demontrassi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Meningkatkan Hasil BelajarSiswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Muawanah kotaBogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2014.Penelitian ini dengan pendekatan Penel…

Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Bela…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 207 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

323 ASL