Ditapis dengan
Ditemukan 481 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Learning"
Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran matematika Dengan Penerapan Mo…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 285 halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 14 AGU
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 285 halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 14 AGU
Guru Profesional: harapan dan kenyataan cet. 1
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9029-14-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 186 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MAA g
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-9029-14-7
- Deskripsi Fisik
- xvi, 186 hlm. ; 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 MAA g
Tips Efektif Cooperatif Learning: Pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Tidak Memb…
Guru dan siswa adalah dua komponen dalam pendidikan yang tidak dapat dipisahkan. Guru berperan sebagai pengajar, pembimbing, sekaligus motivator dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Perkembangan zaman semakin menuntut guru agar mampu membangkitkan kualitas siswa dengan cepat. Berbagai metode kini banyak dikembangkan oleh para ahli pendidikan dalam rangka mempercepat pemahaman …
- Edisi
- cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-391-074-8
- Deskripsi Fisik
- 224hlm;14x20
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3/ASM/t
Penerapan Model Discvery Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Menuilis Te…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,164 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 85 KUR p 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv,164 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 85 KUR p 2015
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 295 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 245 SUS p 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 295 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 245 SUS p 2015
Penggunaan Model Project Based LearningDalam Meningkatkan Kemampuan menulis …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 83/UTA/p/2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 83/UTA/p/2015
Upaya Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Biologi Melalui Model Pembela…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 286 hlm. ilus., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 42 MEG u 2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 286 hlm. ilus., 29 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 42 MEG u 2015
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Guided Discovery Learn…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x,314hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 36/YUD/p/2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x,314hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 36/YUD/p/2015
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 232 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 41/NUG/p/2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 232 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 41/NUG/p/2015
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Menggunakan Model Pembelajaran Brain Bas…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 219 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 35/PUR/p/2015
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 219 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 35/PUR/p/2015
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah