Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran STS (Science Technology Society) Dan C…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 367 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

80 JUL

Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Survey D…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 175 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

95 NAD

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 206 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

92 AND

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Xii, 185 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

133 MAU

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Aktivitas Belajar Siswa : Studi Kurikulum …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 119 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

223 ERA

Hubungan Disiplin Belajar DEngan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelaja…

Melinda Eka Pratiwi. 037115221. Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Kegururan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi korelasional pada disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar …

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Daring Siswa Kelas…

Maulidya Nur Hikmah, 037116107. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Daring Siswa Kelas V. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kesulian belajar matematika melalui pembelajaran daring. Bertempat di Sekolah Dasar Negeri Kota Batu 01 dilaksanakan p…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Untuk Meningka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,229 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

319 NOO

Pengaruh Interaksi SosialTerhadap Motivasi Belajar Siswa: Penelitian kausal …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x,148 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

137 DEW

Pengaruh Konsep Dari Terhadap Hasil Belajar Matematika

Wahyu Nurtiya Apriyanti 037116012. Pengaruh Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif melalui pendekatan kausal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap hasil belajar matematika. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didi…