Active Learning : 101 Cara Belajar Siswa Aktif

Dr. Melvin L. Siberman adalah seorang Genius dalam dunia pembelajaran siswa. mulai dari siswa usia dini hingga dewasa. bekal pengetahuan metodik psikologisnya menjadikan ia paham bahwa setiap individu harus diperlakukan secara berbeda, namun dalam waktu yang sama juga harus diperlakukan "sama" dalam ruang lingkup kebersamaan pembelajaran aktif. Guru Besar Kajian Psikologi Pendidikan di Unive…

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Bermain Peran Untuk Meningkatkan Hasi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 264 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

328 CAH

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dan St…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 243 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

3 UU

Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran STS (Science Technology Society) Dan C…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 367 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

80 JUL

Pengaruh Konsep Diri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Survey D…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 175 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

95 NAD

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 206 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

92 AND

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Xii, 185 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

133 MAU

Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Aktivitas Belajar Siswa : Studi Kurikulum …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 119 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

223 ERA

Hubungan Disiplin Belajar DEngan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelaja…

Melinda Eka Pratiwi. 037115221. Hubungan Disiplin Belajar dengan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Kegururan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor, 2020. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode studi korelasional pada disiplin belajar sebagai variabel bebas dan hasil belajar …

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Daring Siswa Kelas…

Maulidya Nur Hikmah, 037116107. Analisis Kesulitan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Daring Siswa Kelas V. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor 2020. Penelitian bertujuan untuk menganalisis kesulian belajar matematika melalui pembelajaran daring. Bertempat di Sekolah Dasar Negeri Kota Batu 01 dilaksanakan p…