Tips Efektif Cooperative Learning

Guru dan siswa adalah dua komponen dalam pendidikan yang tidak dapat dipisahkan. Guru berperan sebagai pengajar, pembimbing, sekaligus motivator dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan siswa. Perkembangan zaman semakin menuntut guru agar mampu membangkitkan kualitas siswa dengan cepat. Berbagai metode kini banyak dikembangkan oleh para ahli pendidikan dalam rangka mempercepat pemahaman …

Perencanaan Pembelajaran: konsep dan implementasi

Perencanaan pembelajaran adalah proses penetapan dan pemanfaatan sumber daya secara terpadu yang diharapkan dapat menunjang kegiatan-kegiatan dan upaya-upaya yang akan dilaksanakan secara efisien dan efektif dalam mencapai tujuan. Roger A. Kaufman (Harjanto 1997:2) mengemukakan bahwa "Perencanaan adalah suatu proyeksi (perkiraan) tentang apa yang diperlukan dalam rangka mencapai tujuan absah…

Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematil Integratif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-256-035-7

Deskripsi Fisik

xii,316hlm;16x24

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3/AHM/p/

Belajar & Pembelajaran

Edisi

cet. 2

ISBN/ISSN

9789795189268

Deskripsi Fisik

xi, 128 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BUD

Kecerdasan Majemuk

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

9786022296454

Deskripsi Fisik

xvii,223

Judul Seri

-

No. Panggil

153 KEC

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Perbedaan Hasil Belajar IPA Terhadap Penggunaan Model Pembelajaran Discovery …

DICKY HALIN WIJANA ASHIDIQ 036114078. Perbedaan hasil belajar IPA terhadap penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) . Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah bimbingan Dra. Triasianingrum A, SU dan Rita Istiana, M.Pd. Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan Think Talk Write (TTW) terhadap Hasil Belajar IPA ma…

Penerapan Metode Demontrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelaja…

Lia Lis Marwiyyah, 037110068.Penerapan Metode Pembelajaran Demontrassi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Meningkatkan Hasil BelajarSiswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Muawanah kotaBogor. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan Bogor. 2014.Penelitian ini dengan pendekatan Penel…

Membongkar Rahasia Teknik Baca Super Cepat

Teknik baca super cepat merupakan teknik yang mengandalkan alam bawah sadar. Satu hal utama yang mempengaruhi teknik ini, yaitu keyakinan yang kuat. Buku ini akan menuntun kita untuk belajar dan praktik langkah demi langkah teknik membaca super cepat dengan pemahaman yang baik.