Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Student Teams Achvievement …

DESSY ENDRIYANI SAPUTRI. 036107010. Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Student Teams-Achievement Division (STAD) dengan Model Direct Instruction di SMP PGRI Ciomas Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd. dan Dra. Triasianingru, S. U. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang …

Manajemen Kurikulum Sains Dalam Pelatihan Siswa Yang Mengikuti Olimpiade Sain…

AHMAD GALIH PRIANTAMA. 036112069. Manajemen Kurikulum Sains dalam Pelatihan Siswa yang mengikuti Olimpiade Sains Nasional Biologi di Lembaga Pelatihan OSN Depok. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Hj. Rita Retnowati, M.S dan Dr. Surti Kurniasih, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Manajemen Kurikulum Sains dalam Pelatihan Siswa yang mengikuti Olimp…

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry…

Lulis Siti Napisah. 036113042. Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Guided Inquiry Bingo Board dengan Problem Based Learning Bingo Board pada Materi Sistem Reproduksi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah Bimbingan Dr. Eka Suhardi M. Si dan Drs. H. Oding Sunardi, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif-eksperimen. Penelitian ini bertujuan unt…

Keanekaragaman Gastropoda Terestrial di Gunung Kapur Cibadak Sebagai Media Pe…

Anggi Amelia. 036116047. Keanekaragaman Gastropoda Terestrial di Gunung Kapur Cibadak sebagai Media Pembelajaran Biologi berbasis Articulate Storyline. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Istiana, S.Si, M.Pd dan Meilisha Putri Pertiwi, M. Si. Indonesia memiliki bentang alam luas yang beragam, salah satunya adalah kawasan karst yang didominasi oleh proses pelarut…

Pengembangan E-Modul Pada Materi Sistem Ekskreasi Manusia Untuk Meningkatkan …

Qonita Shabrina. 036119019. Pengembangan E-Modul Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Rita Istiana, S.Si., M.Pd. dan Rifki Risma Munandar, M.Pd, Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran E-Modul untuk kelas XI pada materi sistem ekskresi manusia. Lokasi pen…

Pengembangan Majalah Invertebrata Sebagai Media Pembelajaran Biologi Di Sma

Dina Laila Fitriani. 036116042. Pengembangan Majalah invertebrata sebagai Media Pembelajaran Biologi di SMA. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Triasianingrum, SU. Dan Rita Istiana, S.Si., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran majalah invertebrata dan menguji kelayakannya yang divalidasi oleh para ahli materi, ahli media, dan guru bi…

Pengembangan E-modul Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Kela…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 108 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

15 TUZ

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Model Team Assisted Indivi…

FAUZIA CATUR JANUWATI. 036114067. Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Model Team Assisted Individualization (TAI) Dan Problem Based Learning (PBL) siswa SMA Negeri 6 Bogor. Skripsi. Universitas Pakuan. Dibawah bimbingan Dra. Triasiningrum A,S.U dan Dr. Eka Suhardi, M.Si. Penelitian bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar biologi dengan menggunakan Team Assisted Individ…

PROSIDING Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek Ke-VII (SNPBS VII)

Alhamdulillah, dengan segala syukur atas kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dapat menyelenggarakan kegiatan Seminar Nasional Pendidikan dan Saintek VII 2022. Seminar yang mengambil tema “Isu-Isu Strategis Sains, Lingkungan, dan Inovasi…

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi : Inovasi Penelitian Biologi da…

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi merupakan wadah untuk mempublikasikan hasil seminar yang dilaksanakan setiap tahun oleh Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Seminar ini dilaksanakan secara mandiri atau bekerjasama dengan berbagai institusi baik baik dalam maupun luar negeri. Prosiding ini ber-ISSN resmi 2963-0681. …