cover
Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pe…
Irwani, Didik Maulana/036114022

IDIK MAULANA IRWANI. 036114022. Perbedaan Kemampuan Berpiki Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning. Skripsi. Universitas Paku…

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 231 hlm
Judul Seri
-
No. Panggil
78 IRW

Hasil Pencarian

Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Pengarang : Irwani, Didik Maulana/036114022
Permintaan membutuhkan 0.00082 detik untuk selesai
Saran
image
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Untuk Memperbaiki Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam: Studi Ini Dengan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Leuweungkolot 05 Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2013/2014
Nurmantiyo,Rifaldi/037111129
image
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
Mariyam, Siti
image
Recollection Creek
Atmodiwirio, Soebagio
image
Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Peta Konsep Pada Siswa Kelas VII SMP YPUI Parung
Misbahuddin, Ahmad
image
Sejarah Pendidikan
Musa, Muhammad