Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika…

Tigor Yudianto 037117188. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika materi stastistika. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV-A dan IV-B Sekolah Dasar Negeri Citaringgul 06 Kabupaten Bogor yang terdiri dari 73 siswa, peneli…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia Dan Lingkungan Melalui Penerapan Mode…

Annisa Septiana. 037115040. Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Lingkungan Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Model Problem Based Learning. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen quasi. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Muhara 02 pada kelas VA, VB, dan VC semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Teknik analisis yang digunakan yaitu uji prasyarat ana…

Peningkatan Hasil Belajar Subtema Keberhasilan Dalam Keberagaman Dengan Saint…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,272 Hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

340 Din

Perbedaan Hasil belajar Model Discovery Learning Dan Project Based Learning P…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,359 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

153 RAH

Analisis Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Rencan…

Rania Najla Primawati: “Analisis Langkah-langkah Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Eksplanasi Kelas VIII SMP Bogor”. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, Bogor, 2020. Keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran tidak luput dari penggunaan model pembelajaran yang…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Energi Alternatif MelaluiModel DiscoveryLearn…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,262 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

2018 SUS

Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pe…

IDIK MAULANA IRWANI. 036114022. Perbedaan Kemampuan Berpiki Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah Bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si dan Indri Yani, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir tingkat tinggi menggunakan model pembelajar…

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Su…

Lia Aulia. 037117182. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Sumber Energi. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu eksperimen quasi dengan desain 2 grup di Sekolah Dasar Negeri Saparako kabupaten Bandung. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV-A dan kelas IV-B Sekolah Dasar Negeri Saparako yang terdiri dari 61 peserta didik. penelitian ini di…

Analisis Kesesuaian Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning Dal…

ABSTRAK Muhlidatul Hidayat: Analisis Kesesuaian Langkah-langkah Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI di SMA/SMK Bogor. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2020. Dalam merancang perencanaan pembelajaran guru harus mampu…

Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Rencana Pelaksanaan Pemb…

Mohamad Fauzan: Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Eksposisi Kelas X SMA Negeri 1 Cibarusah. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2020. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran merupakan pegangan dasar seorang guru dalam mengajar di dalam kelas untuk lebih te…