Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Hanifa Nadhira Saputri. 037117136. Effect of Problem Based Learning Model Application on Learning Outcomes of Environmental Preservation Efforts. The approach taken is a quasi-experimental design of two groups at the Babakan Dramaga 04 State Elementary School, Bogor Regency. The subjects of this study were students of class V A and V B at the Bababkan State Elementary School Dramaga 04, Bo…

Perbedaan Hasil Belajar Subtema Manusia dan Benda di Lingkungannya Melalui Pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 221 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

217 LES

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,165 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

26 SIL

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Probl…

Dwi Kurniawati 037115181. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Model Pembelajaran Discovery learning. Universitas Pakuan. Penelitian ini merupakan penelitan quasi eksperimen. Desain penelitian ini yaitu nonequivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN Pabuaran 01 sejumlah 111 …

Perbedaan Kemampuan Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Lea…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,217 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

83 HAS

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Dengan Metode Resitasi Terhad…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 196

Judul Seri

-

No. Panggil

84 KHA p 2021

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,166 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

49 HRD

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,239 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

84 PUT

Perbedaan Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Hasil belajar Subte…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,197 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

56 MUS

Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Keterampilan Proses Sains Subt…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,262 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

82 AMA