Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
Ditemukan 1833 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Belajar"
Hal. Awal Sebelumnya 171 172 173 174 175 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Kurikulum dan Pembelajaran
Komentar Bagikan
Tim pengembang MKDP Kurikulum dan pembelajaran

Edisi
Ke satu
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii,263hlm,19,5x29
Judul Seri
-
No. Panggil
375/KUR

Edisi
Ke satu
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iii,263hlm,19,5x29
Judul Seri
-
No. Panggil
375/KUR
cover
Penerapan Model pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Bela…
Komentar Bagikan
Aprilianti, Intan/036111023

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iv,324 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
19 PRp

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
iv,324 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
19 PRp
cover
Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) dan Sn…
Komentar Bagikan
Susilarini, Mauritza/036110072

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x,211halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
49 SUS p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x,211halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
49 SUS p
cover
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Word Square unt…
Komentar Bagikan
Ansyh, Erli/ 036111088

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 230 hlm. : ilus.; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
15/ANS/p/2016

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 230 hlm. : ilus.; 29 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
15/ANS/p/2016
cover
Penerapan model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk meningkatkan Hasil Bela…
Komentar Bagikan
Sari,Dede Ernia/036111092

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii,296 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
10 SAR p

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii,296 halaman
Judul Seri
-
No. Panggil
10 SAR p
cover
Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dan Fir…
Komentar Bagikan
Puspitasari, Henny/036111108

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 221 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
25 PUS

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
x, 221 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
25 PUS
cover
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajar…
Komentar Bagikan
Khaidoran, Siti/036111043

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 308 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
21 KHA

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
viii, 308 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
21 KHA
cover
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture untuk Meningkatka…
Komentar Bagikan
Rinaldi, Teguh/037111106

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 248 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
303 RIN

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 248 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
303 RIN
cover
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Make a Match untuk Meningkatkan Hasil Belaj…
Komentar Bagikan
Sulistiani, Fresty Irvian/037111269

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 281 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
21 SUL

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiv, 281 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
21 SUL
cover
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together dalam Meningk…
Komentar Bagikan
Wulandari/037111388

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 236 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
308 WUL

Edisi
-
ISBN/ISSN
-
Deskripsi Fisik
xiii, 236 hlm.
Judul Seri
-
No. Panggil
308 WUL
Hal. Awal Sebelumnya 171 172 173 174 175 Berikutnya Hal. Akhir