Ditapis dengan
Perbedaan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pe…
IDIK MAULANA IRWANI. 036114022. Perbedaan Kemampuan Berpiki Tingkat Tinggi Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan Discovery Learning. Skripsi. Universitas Pakuan. Bogor. Dibawah Bimbingan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si dan Indri Yani, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir tingkat tinggi menggunakan model pembelajar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 231 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 78 IRW
Penerapan Model Guided Discovery Learning Untuk Meningkatkan Belajar Biologi …
i ABSTRAK Siti Fatimah. 036111069. 2018. Penerapan Model Guided Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Skripsi. Universitas Pakuan Bogor. Di bawah bimbingan Dr. Nandang Hidayat, M.Pd dan Dra. R. Teti Rostikawati, M.Si. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek sebanyak 34 siswa kelas XI MIPA 1. Penelitian ini bertuj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 376 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 115 FAT
Analisis Kesesuaian Langkah-Lankah Model Pemebalajaran Discovery Learning Dal…
Astari Cahyani Putri: Analisis Kesesuaian Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Teks Anekdot Kelas X SMA/MA/SMK/MAK Bogor. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2020. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) merupakan suatu rencana yang menggambark…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 200 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 48 PUT
Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pemb…
i ABSTRAK Intan Nuraini Putri: Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Puisi Kelas VIII SMP Islam Ar-Ridho Citeureup. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan, 2020. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah salah satu acuan guru untuk melaksan akan kegia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- viii, 221 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 32 PUT
Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksemplum …
ABSTRAK Muhammad Aditia Ramdhan: Penerapan Model Discovery Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksemplum Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 9 Bogor, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model Discovery Learning dalam Pembelajaran Menulis Teks Eksemplum Pada Sis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 157 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 16 RAM
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Subtema Su…
Lia Aulia. 037117182. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Sumber Energi. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu eksperimen quasi dengan desain 2 grup di Sekolah Dasar Negeri Saparako kabupaten Bandung. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV-A dan kelas IV-B Sekolah Dasar Negeri Saparako yang terdiri dari 61 peserta didik. penelitian ini di…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 182 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2 AUL
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA PERJUANGAN …
Elgi Oktadian Muda, 037117138. Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Subtema Perjuangan Para Pahlawan. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan,2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui penerapan hasil belajar Subtema Perjuangan Para Pahlawan melalui pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 24 MUD
Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subt…
v ABSTRAK Mia Mirnawati. 037117167. Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Subtema Manusia dan Benda Di Lingkungannya”. Pendekatan yang diambil adalah eksperimen kuasi desain dua grup di Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas VA dan VB Sekolah Dasar Negeri Citra Indah Sukamaju Kabupaten Bogor yang ter…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 150 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 14 MIR
Analisis Kesesuaian Langkah-Langkah Model Pembelajaran Discovery Learning Dal…
ABSTRAK Muhlidatul Hidayat: Analisis Kesesuaian Langkah-langkah Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI di SMA/SMK Bogor. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pakuan Bogor, 2020. Dalam merancang perencanaan pembelajaran guru harus mampu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- v,152 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 18 HID
Analisis Kesesuaian Langkah langkah Model Pembelajaran Discovery Learning dal…
Mochamad Lutviantono: Analisis Kesesuaian Langkah-Langkah Model Discovery Learning dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Teks Cerita Fantasi Kelas VII SMP Bina Putera, Bogor. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Pakuan. 2020. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah suatu rencana yang terstruktur secara pros…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- I, 201 hlm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 60 LUT
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah