Pengaruh Kemampuan Membaca Pemahaman Terhadap Hasil Belajar Siswa: Penelitian…

Rizky Wibowo Pambudi. 037117135. Pengaruh Kemampuan Membaca Pemahaman Terhadap Hasil Belajar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Universitas Pakuan. Bogor. 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal yang terdiri dari kemampuan membaca pemahaman sebagai variabel bebas dan hasil belajar sebagai variabel terikat. Tujuan utama penelitian in…

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Subtem…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 136 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

129 SAR

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matema…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 283 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

130 NUR

Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kemandirian Belajar Siswa : Penelitian Kuantit…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 131 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

144 NIN

Hubungan Penggunaaan Media Gambar Poster Dengan Minat Belajar Siswa Subtema M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,132 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

131 HAQ

Penilaian Autentik : Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kuriku…

Profesionalisme guru dari waktu ke waktu semakin dituntut seiring dengan kebutuhan pendidikan yang bermutu. Dalam konteks itu salah satu variabel utama dalam meningkatkan mutu pendidikan adalah guru. Hal ini dikarenakan gurulah yang ada di garda terdepan yang langsung berinteraksi dengan peserta didik di kelas. Oleh karena itu guru dituntut untuk menguasai dan terampil pada hal-hal yang berkait…

Microteaching

Menjadi guru adalah pekerjaan profesional dan mulia, sebab mampu membawa seseorang untuk mengubah diri dan orang lain untuk menuju lebih baik. Dalam pembelajaran, peserta didik membutuhkan guru yang super atau great, artinya bukan hanya sekadar pintar, kreatif, inovatif, tetapi juga mulia akhlaknya. Menjadi guru dibutuhkan kemampuan dasar yang melekat pada diri seorang guru, yakni (1) kemampuan…

Evaluasi Pembelajaran ; Panduan Para Penagajar dan Inovator Pendidikan

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978 602 359 091 9

Deskripsi Fisik

vi, 127 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 RAM

Ragam Media Pembelajaran

MEDIA MERUPAKAN BAGIAN YANG MELEKAT ATAU TIDAK TERPISAHKAN DARI PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MECAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN. MEDIA BERFUNGSI DAN BERPERAN MENGATUR HUBUNGAN EFEKTIF GURU DAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELIPUTI ALAT YANG SECARA FISIK DIGINAKAN... Read More MEDIA MERUPAKAN BAGIAN YANG MELEKAT ATAU TIDAK TERPISAHKAN DARI PROSES PEMBELAJARAN UNTUK MECAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN. MEDIA BE…

Strategi Pembelajaran Berbasis Motivasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

228 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 SUS