Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Dengan Menggunakan Model Probl…

Reisa Fitriyani. 036112014. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Menggunakan Model Problem Based Intruction (PBI) dan Number Head Together (NHT). Di bawah Bimbingan Ibu Dra. Susi Sutjihati, M.Si. Dan Ibu Indriyani, M. Pd. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dilaksanakan secara kolaborasi antara peneliti, observer dan objek yang aka…

Kreativitas dalam Mengembangkan Model Pembelajaran

Guru merupakan kundi utama dalam terselenggaranya proses pendidikan yang berkualitas sehingga menjadi dasar dari peningkatan mutu pendidikan nasional. Guru menjadi tanggung jawab dalam menciptakan pembelajaran yang berkualitas dan menyenangkan bagi Siswanya. Untuk itu seorang guru harus terus memperkaya diri dengan pengetahuan dan pemahamannya tentang bagaimana menciptakan pembelajaran yang be …

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stud…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,272 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

150/SET/p

Penerapan Model Pebelajaran Example non-Example dengan Numbered-Head Together…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 392hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

71 NAB p 2016

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 345hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

64 PUT p 2016

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) dan Numbered ead…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 433 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

26/NUR/p/2015

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Edisi

Vol. 18, No. 4 Desember 2012

ISBN/ISSN

0215-2673

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

R/070.370/KEM/j