Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,222 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

13 NUR

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan : Vol. 6 No. 1 (2021)

The first edition published in 1995 under the name of Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan dan Kebudayaan with ISSN number 0215-2673. In 1999 it became Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Other than its n…

Model-model Pembelajaran Matematika

Proses belajar mengajar merupakan suatu wadah yang di dalamnya terdapat kegiatan guru dan kegiatan siswa, yang saling mendukung untuk tercapainya sebuah tujuan. Kegiatan mengajar yang dilakukan ole…

Cooperative Learning: metode, teknik, struktur dan model penerapan

Cooperative learning didefinisikan sebagai sekelompok kecil pembelajar yang bekerja sama menyelesaikan masalah, merampungkan tugas, atau menyelesaikan suatu tujuan bersama (Artz & Newman, 1990). Mo…

Kreativitas dalam Mengembangkan Model Pembelajaran

Guru merupakan kundi utama dalam terselenggaranya proses pendidikan yang berkualitas sehingga menjadi dasar dari peningkatan mutu pendidikan nasional. Guru menjadi tanggung jawab dalam menciptakan …

perbedaan hasil belajar biologi menggunakan model student teams achvievement …

stad, direction instruction, hasil belajar biologi

Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Divison) Dan MGR …

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,390 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

48 DAY p

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stud…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,272 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

150/SET/p

Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 272hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

312 RAM p 2016

Pengunaan Model STAD (Students Teams-Achievement Divisions) dalam Meningkatka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 128 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

96 GIN

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Organ Dengan Menggunakan Mode…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 255hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

118 MAR p 2014

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 334hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

310 SUP u 2016

Penerapan Model Pembelajaran Srudent Teams Achievement Divisions (STAD) Denga…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 265hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

74 HAR p 2017

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division untuk Meningk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 209hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

298 AME p 2017

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Advance Organizer…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 344p

Judul Seri

-

No. Panggil

05 SUT p 2017

Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achieevement Division (STAD) Dengan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 297

Judul Seri

-

No. Panggil

04 NIN p 2017

Pengaruh Mpdel Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD)-Mind M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 377hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

68 NUR p 2016

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Model Pembelaj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 253hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

244 SIR p 2016

Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division) dan Sn…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x,211halaman

Judul Seri

-

No. Panggil

49 SUS p

Guru Profesional: harapan dan kenyataan cet. 1

Edisi

cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-9029-14-7

Deskripsi Fisik

xvi, 186 hlm. ; 20 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 MAA g

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division un…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 266 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

281 TRE p 2015

Improving Students' Reading Comprehension om Narrative Text Using Student Te…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii, 39 page, : ills. ; 30 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

72

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 254 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

201/MUL/p/2015

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Menggunakan Model Pembelajaran …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi,321hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

176/HER/p/2015

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Studentt Teams Achievement Divisions …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 259 hlm. : ilus., 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

292/SUJ/p/2014

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 270 hlm; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD) Dalam…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 145hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

133/SUP/p/2014

Penerapan Model Pembelajarn Kooperatif Students Team Achievement Divisions …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 247 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

36//CHA/p2012

Penerapan Model Student Teams Achievement Division (STAD) Dalam Meningkatkan …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi, 199hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

181/EKA/p/2015

Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan

Edisi

Vol. 19, No. 2 Juni 2013

ISBN/ISSN

0215-2673

Deskripsi Fisik

Vol. 19, No. 2, Juni 2013

Judul Seri

-

No. Panggil

R/070370KE/j