Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division Un…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 256 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

57 MAU

Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achieevement Division (STAD) Dengan…

ABSTRAK SRI RATNA NINGSIH 036112001. Penerapan Model Pembelajaran Student Team-Achievement Division (STAD) dengan Media Kartu Bergambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa. Skripsi. U…

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Mel…

iv ABSTRAK AnisaRahmawati NPM. 037114068. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kooperatif Student Teams Achievement Divisions di Sekolah Dasar Negeri Bantar…

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Pene…

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 278 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

402 NUR

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) Dan St…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 243 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

3 UU

Perbrdaan Hasil Belajar Kognitip Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pemb…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv,283hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

397 HAN

Perbedaan Hasil Belajar Pada Materi Peristiwa Alam Yang Terjadi Di Indonesia …

Edisi

Skripsi PGSD

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

165 NUR

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Koop…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,211 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

227/CHU/p/2017

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penerapan Model Pembelajaran Koopera…

Edisi

2016

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii,295 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

213 NUR p

Perbedaan Hasil Belajar Materi Penjumlahan Pecahan Melalui Model Pembelajaran…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,302 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

207 KHO p

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Model Pembelajara…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 207 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

48 OKT

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Inkui…

Edisi

2017

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,336 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

175/SEP/p/2017

The Effect Of Using Student Teams Achievement Divisions Technique On Students…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,35 p

Judul Seri

-

No. Panggil

46 SAR

Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperati…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv,240 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

101 PUR

Perbedaan Hasil Belajar Materi Cerita Pendek Melalui Penerapan Model Pembelaj…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 341 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

56 AMA

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions u…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 213 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

345 NUR

Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 272hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

312 RAM p 2016

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Organ Dengan Menggunakan Mode…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 255hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

118 MAR p 2014

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Model Pembel…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 334hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

310 SUP u 2016

Penerapan Model Pembelajaran Srudent Teams Achievement Divisions (STAD) Denga…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 265hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

74 HAR p 2017

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams-Achievement Di…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 222hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

303 AEN p 2016

Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division untuk Meningk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 209hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

298 AME p 2017

Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Menggunakan Model Advance Organizer…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 344p

Judul Seri

-

No. Panggil

05 SUT p 2017

Pengaruh Mpdel Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions (STAD)-Mind M…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x, 377hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

68 NUR p 2016

Perbedaan hasil Belajar Kognitif Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Studen…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 257hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

267 LIS p 2016

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Denga…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 221hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

319 TUR p 2015

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Penera…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 328 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

175 APR

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Me…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 227 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

176 LES

Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika dengan Menggunakan Model …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 177 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

147 SAR

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Students Teams achievement Divisions …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 243 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

124 FIQ p 2016

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achieveme…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 220 hlm. ; 28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

19 PAN p 2016

Penerapan Model Students Teams Achievement Division (STAD) dalam Meningkatka…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

147 hlm. : Ilus.: 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

78 SAN p 2015